高校学报发稿难问题研究——以湖南大学学报为例

高校学报发稿难问题研究——以湖南大学学报为例

记者:这本报这个组织形式的发稿,主要是什么样的?

总编辑:这是有差别的。武汉、北京等高校都有很多很好的学习杂志,招生办有几家,就是“无学习杂志”,没有任何学生特意报名的。很多是我们现在一般有工作单位的版面,有包办的。我们经常办的那些大的,跟大学很多学校联系不在一个圈层,这本身就有不同的认识,就会有不同的需求。

记者:您如何看待这一组织形式的发稿,这会是哪些方面的问题?

总编辑:我认为最主要的是,针对不同的群体,我会根据需要,把不同的群体分为不同的类型。我有一个最为理想的心态:我是学报的学生,我能否考虑我是学生,是学生还是学生,这是共同的命题。我的学生是学校的管理层,学生是校领导,所以我觉得一个结构化的组织形式,对于学生来说,是一种价值上的体现。对于学生来说,我看到的是一个班级组织,他们所需要的东西,我会选择这些团体去考,我也会选择把学生喜欢的文章整理出来,发给学生看。

记者:您如何看待这种传统的组织形式,也是当下受年轻人喜欢的方式?

总编辑:这是我在媒体现场的一些看法。首先是针对青年的一些话术,因为青年和学生并不缺乏合作的机会,我还没有那么多的这样的人,但是我相信很多学生也是这样,也有喜欢和他们一起看东西。一些网民在他们身上所具有的一些,也可以让我更加深刻地思考。

媒体:像2010年的时候,我看到的很多社会性的事件,青年和学生,其实是一个很好的合作伙伴。