从作者角度出发，强调行动和目标：

从作者角度出发,强调行动和目标:

(一)行动和目标。(1)书面材料的最后一页。(2)培训学习的手册,总结书面材料,思考心得,讲话等。(3)有关介绍的相关手册,有的会放在上面。(4)各类文件。(5)

根据自己的角度去看。(6)校园文化活动宣传手册,由简书、校内等出版物保存,使自己的手册格式更美观。

3、校园文化活动宣传手册

(一)文件,或文本文件。(1)简单说明活动时间、活动地点、举办目的和活动内容,可以吸引学生的注意力。

(2)让学生能在短时间内理解活动的主要内容和活动的意义。

(3)填写奖项或奖品。(4)根据学生的兴趣爱好或基本情况,选择有吸引力的奖项。(5)突出活动的主要内容和类型,体现其“个性”和“创造性”,以及其独特之处。(6)画出学生的活动目的或类型。

(二)册封面。(1)栏中列出了参与活动的单位。(2)列出单位名称或活动名称。(3)注明单位的名称和活动类型。(4)字体设置。(5)作者的签名。(6)活动说明、宣传手册、活动日期等。

(三)附录。(1)可以对相关内容进行注释和说明。(2)附录要有学生的联系方式,方便以后做调查。(3)附录的内容必须与活动的目的、目标、主要内容一致。

四、活动开展情况表。(1)基本情况表(2)主要场地(3)主要设备(4)主要的设施(5)主要内容(6)奖励设施(7)预期效果。

五、活动参与者(4)活动过程的描述。