大学实践媒体发稿：探索传媒领域，开启未来职业之路

大学实践媒体发稿:探索传媒领域,开启未来职业之路

在结合我国现有的人才现状以及媒体领域特点,对当前社会教育下的传媒实践活动进行了深入剖析,总结出中国新闻传播学的实践活动的突出特点。

首先,我国社会文化与职业发展水平尚未有明显提高,改革开放的影响还未真正发挥出来,有很多高校认识到,社会文化和职业教育之间的“专业鸿沟”问题。从一开始的整合优化、合并优化、分拆调整、协商调整、规划配置,到“中国传媒大学”、“联合国教科文组织”、“中国人民大学”、“中国传媒大学”等的业务基础完善,在相关专业的基础上,根据需求布局项目,突出“大中型、规模化、系统化、专业化、系统化”的特点,在大中型和规模化上大力推进,取得了显著成效,甚至还带动了学生就业创业。

其次,地方改革开放的影响还在于,新中国成立以来,近年来大中型传媒企业在我国传播领域的技术和管理水平不断提高。2009年,中共中央办公厅在全国反腐败工作会议上宣布,中央出台了“十一五”时期和“十二五”时期加快推进“一带一路”建设的实施方案。2018年,国务院总理马太效应、一带一路倡议等一系列重大文件在全国的推动下都十分收紧,媒体融合的能力和资源的整合能力也在不断提高。在网络媒体领域,很多省级党报也开始有了自己的相关业务部门,这就给第三方机构提供了优质的技术和资源。

最后,再比如,各行业之间都有出现了对媒体融合发展的讨论。《人民日报》创办于1999年,是国内媒体融合的先驱,成为中国党报的第一家媒体。后来,《人民日报》开展了“党报交叉融合”报道,曾先后两次举办“同场竞技”和“同场招聘”,邀请了23位中国各类业界精英担任“记者”,一度吸引了国内外媒体争相报道。2020年7月,《光明日报》和《中国日报》开展了“中国智库”合作,第一期社会智库共推出了14个“智库”主题稿件,吸引了众多中外知名媒体的目光。

到目前为止,社会各类智库目前还没有发生重大变故,也没有在真正的融合中进行过渡和发展,但社会智库的作用也在不断提升,不仅会对媒体报道起到间接的推动作用,而且会对整个媒体传播的导向起到促进作用。